第一卷【一年级】总结
第一卷终于结束了。 闲话少叙。 首先说一个或许是大家最感兴趣的问题。 原着剧情线的改动。 没错,我确实把原着里的剧情线改动了。 我可以很负责任的对大家说,如果没有这个改动的话,亲世代这个主题是写不下去的。 因为霍格沃茨太安全了。 原着里的邓布利多在这个时期把霍格沃茨保护的很好。 剧情根本就支撑不起来。 那么我是乱改的么? 当然不是。 该有的逻辑都是在的,蝴蝶效应也会有。 而且对于改动这一点,我其实在很多回复的评论中都早早埋下了伏笔:【我想要还原亲世代,至少在人物上,做到努力还原。】 【至少在人物上。】 这是我刻意加上的话语。 而不是【至少在剧情上要做到努力还原】。 关于这一点,暂时就先说这么多好了。 总结一下第一卷。 这一卷的内容,我在最开始的时候,还是以还原为主要目的去写的。 这就导致我写了大量的日常剧情,虽然埋了很多伏笔,但还是显得太过日常了。 这实际上是我刻意追求的结果,这也就意味着是我主动犯下的错误。 我不该这么纠结于亲世代的。 我更应该注重的,是故事本身。 故事有趣,看起来简洁清晰,主线明确,这才是最重要的。 所以第二卷肯定是会有一些改变的。 我不会继续纠结那些没太大必要的还原,而是专注于故事本身。 总之,第一卷相对于它的本身意义,铺垫的作用其实是更大一些的。 例如改动剧情线的这个事情,我是直到末尾才揭露出来的。 而且我揭露的这两个点,是又可以接连牵扯出许多东西的。 总之,这个卷末总结主要是为了说明一下剧情线的变动才写的。 其他还有许多细枝末节的伏笔,或者说是表达的比较隐晦的内容,我就不一一细说了。 我以后多注意这些问题吧,尽量让内容表达的更清晰一些,是什么就是什么。 不然写的弯弯绕绕的,让梅多斯这个角色的反转都没有很好的表达出来。 163章我又添加了一段【作家的话】,有兴趣的可以去看一下,是为了更清晰表达那一章到底写了些什么的。 另外,虽然这么说或许没用,但我还是希望大家在读的时候能够更仔细一些,尽量不要一目十行吧。 我自己在重复读的时候,都会有同样的问题。 如果一目十行的话,真的就很容易会忽略掉那些伏笔。 第一卷的伏笔,真的很多。 不过说到底,这还是我的问题。 我应该更清晰的表达出来的。 以后会多注意这一点。 另外不知道大家有没有看《神奇动物》的那两部电影啊,以后肯定是会有联动的。 最后,求一些东西吧。 打赏!月票!推荐票! 多谢大家! 感谢! 霍格沃茨的亲世代